Objetivos y Funciones de UTP
La Unidad Técnico Pedagógica (UTP) es el Docente Directivo responsable de organizar, coordinar y acompañar el trabajo técnico-pedagógico de la Escuela Gabriela Mistral de Galvarino, promoviendo un funcionamiento eficiente, colaborativo y contextualizado a la realidad local. En su labor, articulará las orientaciones del Equipo Directivo con las necesidades educativas, culturales y territoriales de la comunidad escolar.
Funciones Curriculares de la Unidad Técnico Pedagógica
• Proponer adecuaciones a los Programas de Estudio vigentes, considerando las características del contexto rural, la diversidad cultural de los estudiantes y los lineamientos del currículum nacional.
• Velar por la adecuada implementación de los Planes y Programas de Estudio, resguardando su pertinencia y flexibilidad según las condiciones del establecimiento.
• Supervisar, asesorar y acompañar a los docentes en la planificación de unidades didácticas, promoviendo prácticas pedagógicas contextualizadas y significativas para los estudiantes.
• Coordinar el uso eficiente de los recursos disponibles (material didáctico, tecnología, recursos locales), considerando las limitaciones de conectividad y equipamiento propias del entorno.
• Promover instancias de desarrollo profesional docente, favoreciendo metodologías activas, interculturales e inclusivas que mejoren los aprendizajes.
• Fomentar la creación y adaptación de materiales pedagógicos pertinentes al contexto local, incentivando el uso de recursos del entorno y saberes de la comunidad.
• Supervisar el uso del libro de clases (físico o digital según disponibilidad), apoyando progresivamente la incorporación de herramientas digitales cuando las condiciones lo permitan.
• Implementar estrategias de acompañamiento pedagógico en aula, orientadas al mejoramiento continuo de la enseñanza y al apoyo directo a los docentes.
• Evaluar y, cuando corresponda, autorizar ajustes en asignaturas o actividades pedagógicas, considerando situaciones particulares de los estudiantes y sus familias.
• Coordinar y supervisar actividades extraescolares, priorizando aquellas que fortalezcan la identidad local, la vida comunitaria y el desarrollo integral de los estudiantes.
• Mantener disponibles los instrumentos curriculares y apoyar su comprensión y aplicación por parte del equipo docente.
• Supervisar el funcionamiento de la biblioteca escolar, promoviendo el acceso a la lectura y el uso de materiales pertinentes, aunque sean limitados, fomentando también bibliotecas de aula.
• Organizar calendarios académicos considerando el contexto territorial (clima, ruralidad, actividades comunitarias).