ESCUELA GABRIELA MISTRAL
El programa de integración escolar es una estrategia inclusiva del sistema escolar que tiene como propósito entregar apoyos adicionales a los estudiantes que presentan Necesidades Educativas Especiales (NEE) de carácter permanente o transitorio que asisten a establecimientos de educación regular. Favorece la presencia y participación en la sala de clases, el logro de los objetivos de aprendizaje y la trayectoria educativa de “todos y cada uno de los estudiantes”, contribuyendo con ello al mejoramiento continuo de la calidad de la educación.
Necesidades Educativas Especiales de carácter Permanente (NEEP)
Son aquellas barreras para aprender y participar que determinados estudiantes experimentan durante toda su escolaridad como consecuencia de una discapacidad diagnosticada por un profesional competente y que demandan al sistema educacional la provisión de apoyos y recursos extraordinarios para asegurar el aprendizaje escolar. (art. 2, Decreto N° 170)
En nuestro establecimiento trabajamos con los siguientes diagnósticos asociados NEEP:
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Trastorno del Espectro Autista (TEA)
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Discapacidad Intelectual (DI) grado Leve o Moderado
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Retraso Global del Desarrollo (RGD)
Necesidades Educativas Especiales de carácter Transitorio (NEET)
Son aquellas necesidades no permanentes que requieren los alumnos en algún momento de su vida escolar a consecuencia de un trastorno o discapacidad diagnosticada por un profesional competente y que necesitan de ayudas y apoyos extraordinarios para acceder o progresar en el currículum por un determinado período de su escolarización. (art. 2, Decreto N° 170)
En nuestro establecimiento trabajamos con los siguientes diagnósticos asociados NEET:
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Funcionamiento Intelectual Limítrofe (FIL)
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Trastorno del Lenguaje (TL)
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Dificultades Específicas de Aprendizaje (DEA)
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Trastorno de Déficit Atencional (TDA)
A continuación, se detalla cantidad de estudiantes por diagnóstico en los diferentes cursos: año 2026
